Dr. Jorge Rodriguez
教学学院助理教授
阿塔拉教育研究学院
Expertise: Critical Teaching and Pedagogy; Cultural Politics of Identity; Official and Unofficial Knowledge; Urban Education; Youth Resilience and Self Determination; Arts and Education ;
Office Location:
Reeves Hall
Email: jorodriguez@wuhaihs.com
- Education:
- 加州大学欧文分校，文学学士
威斯康星大学麦迪逊分校，理学硕士
威斯康星大学麦迪逊分校，博士.D.
Biography
Jorge F. 罗德里格斯是阿塔拉教育研究学院综合教育研究项目的助理教授. 他的兴趣包括对文化如何, privilege, 权力在学校系统和更大的社区环境中相互交叉. 他的作品探讨了知识的政治学, 知识储备, 批判性媒体素养, ethnic studies, 以及在他的学术研究中以反叙事为中心的实践. Jorge热衷于为青年和学生创造社会正义的空间, 民族自决, 文化阻力. 他的教学和研究经验证明了他在创建和实施文化响应课程和反思学习环境方面的能力.
最近的创意，学术工作和出版物
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Rodriguez, J. F. (2023). 圣安娜青年媒体计划:YPAR和媒体宣传. 民族研究与教育，1(2)，137-146.
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Rodriguez, J. F., Cortina, B. (2022, Oct. 13)圣安娜青年媒体项目:“我们城市的鸟儿”, 以及“家:Un Lugar Para Todos”电影放映和展示. 2022年OC电影节，在线电影节，CA.
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Rodriguez, J. F., Miranda, S.,J., Herrera, W., B. (2022, Oct. 13)圣安娜青年媒体项目:“我们城市的鸟儿”, 以及“家:Un Lugar Para Todos”电影放映和展示. 2022年OC电影节，在线电影节，CA.
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Rodriguez, J. F., Reed, C., Garcia, K., (2020). “是我们表明立场的时候了”:民族研究课堂与L的青年声音的力量.霍格:《威尼斯人app》(第7章). 6)
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Bonilla-Molina L. (2020). 第四次工业革命的新冠肺炎. 翻译:Jorge F. Rodriguez. 后数字科学与教育. http://doi.org/10.1007/s42438-020-00179-4.
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Zhao, M., Rodriguez, J., & Monzó, L. D. (2019). 使殖民关系正常化的媒体话语:对移民和难民的批判性话语分析. 语言,话语 & 社会，7(13)，127-142.
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Rodriguez, J. F. (2019). 理解知识的政治及其如何在美国展开:墨西哥裔美国人研究项目, 以及亚利桑那州图森的种族研究禁令. ProQuest.
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Rodriguez, J. F. (2014年10月27日). 《澳门威尼斯人app下载》(D). T. Jacobs), K. England-Aytes G. Cajete, M. R. Fisher, B. A. Mann, B. A., E. Mcgaa, & M. Sorensen. 教育评论，21.
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Rodriguez, J. F., (2014). 斗争是真实的，我们以前也经历过. 威斯康星大学麦迪逊分校，拉丁裔研究，再生新闻快报. 夏季，2014年7月，第1页. 3.
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Rodriguez, J. F., (2014). 呼吁所有受民族研究整合影响的人士采取行动!! Who’s Education? OUR Education! 威斯康星大学麦迪逊分校，拉丁裔研究，再生新闻快报. 2014年4月春，第2页. 3 & 10.